
目标
目标
- 平衡学生的教育需求和大学的ag电子官方注册使命
- 为解决学生的行为是一种有效的方法提供结构的影响 大学
- 单独管理每一种情况下
- 启动适当的干预
- 消除碎片化关怀
- 对于学生,教师,管理人员和员工的资源。
政策
政策
ag电子官方将保持行为干预和支持团队, 其目标是提供早期支持和干预,学生谁是参展 破坏性行为,以更好地服务于他们,提高他们的机会 成功以及保护大学社区。
籍
籍
团队的成员应包括从谁拥有正规的校园领域的工作人员 与学生的互动。会员可代表学生行为和住宅 生活中的作用(学生服务),辅导/残疾功能(成功中心) 田径,学生中心,和校园安全。别人可以作为急需 应对具体情况。核心团队应该保持小,使得它可以 满足和快速响应当威胁被识别。
BIST团队成员 |
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伊丽莎白梅迪纳 | 副总裁学生事务/首席多元化官 | 512-313-4304 | |
玛莎·康普顿 | 院长的学生 | 512-313-4310 | |
露丝·库珀 | 主任,学生的成功中心 | 512-313-5031 | |
肖恩 - 塞克斯顿 | 校园警察局长 | 512-313-4040 | |
亚伦·格拉夫 | 主任,学生的学业规划 | 512-313-4702 | |
隆达seagraves | 田径的副总裁/总监 | 512-313-4501 | |
斯科特·戴维斯 | 顾问 | 512-313-5032 | |
星朗格莉亚 | 导演,生活小区 | 512-313-4305 | |
辛迪·梅伦德斯 | 主任,学生理财规划 | 512-313-4617 |
功能
功能
团队的职能将是考虑学生之间的破坏性行为 身体。小组定期召开会议,需要在紧急情况时:
- 收到从校园约有关的或破坏性行为的学生报告
- 追踪这些行为
- 确定何时行为需要加以解决和适当的途径地址 它包括但不限于大学或民事司法行动或授权精神 健康评估
- 通过识别这些学生需要的服务
- 与学生进行干预或委托适当的干预者
- 跟进措施,包括与团队的要求,如学生合作 委托评估和大学社区内的学生稳定性
- 建议不存在和/或自愿医疗撤离,在适当的时候不自主休假